Simulateur du métier — Master FLE
Devenez professeur de FLE en vivant le métier, pas en le lisant.
Des missions réalistes confiées par des commanditaires. Vous préparez, vous justifiez, vous déposez, on vous évalue. Le processus compte autant que le résultat.
6
missions du tronc commun
26 heures de travail, trois terrains, sept domaines du référentiel évalués au moins une fois.
12
ateliers chronométrés
Un geste professionnel par atelier, un livrable évalué, 10 à 45 minutes.
8
rôles, des droits distincts
De l'étudiant au superadministrateur, chaque rôle voit ce qu'il doit voir.
Les sept principes, tenus partout
- Personne ne se perd : à tout moment, l'utilisateur sait où il est, ce qu'il fait, ce qui vient ensuite, et comment revenir.
- Le processus compte autant que le résultat : quels contenus, quel cours, quels outils, et pourquoi, tout se justifie, tout se dépose, tout s'évalue.
- Le numérique et l'IA traversent tout : ils ne forment pas un chapitre à part, chaque mission demande quels outils ont été utilisés, pour quoi faire et pourquoi.
- Le plaisir d'utilisation : interface claire, design animé et moderne, petites victoires célébrées, ton qui valorise le métier sans être enfantin.
- L'exigence professionnelle : sous l'aspect ludique, un référentiel granulaire et des évaluations détaillées et explicitées.
- Un site vivant : outils, liens et ressources mis à jour en continu, enrichis par les retours, suggestions et demandes des utilisateurs.
- La validation humaine : tout contenu généré par l'IA est relu et validé par un administrateur avant d'être publié aux étudiants.
Les six missions du tronc commun
statut : à valider| N° | Titre | Terrain | Modalité | Durée |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Une demande venue de Pondichéry | Alliance française, Pondichéry (Inde) | Présentiel | 3 h |
| 2 | La mousson s'invite en classe | Alliance française, Pondichéry (Inde) | Présentiel, puis comodal | 5 h |
| 3 | Un groupe, plusieurs chemins | GRETA, Nice | Présentiel | 4 h |
| 4 | Évaluer juste | GRETA, Nice | Présentiel et asynchrone | 4 h |
| 5 | Des ingénieurs pressés : du mail au contrat | Formateur indépendant en micro-entreprise, client à Lyon | À distance | 4 h |
| 6 | Des ingénieurs pressés : en direct | Formateur indépendant, client à Lyon | Distanciel synchrone et asynchrone | 6 h |
Huit rôles, un seul univers
Superadministrateur
Contrôle total : réglages, référentiels, publication finale.
Administrateur
Valide les contenus, gère les banques et les enseignants.
Enseignant
Crée missions et ateliers, gère ses classes, corrige.
Tuteur / correcteur
Corrige et commente les classes confiées.
Testeur
Teste les parcours et signale les problèmes.
Étudiant
Fait les missions, dépose, construit son portfolio.
Ancien étudiant
Garde son portfolio, parraine, enrichit la FAQ.
Invité
Consulte des productions choisies, en lecture seule.
Comment entrer
Ce prototype ouvre une session de démonstration par rôle, sans mot de passe : l'authentification réelle (invitation, code de classe) reste à brancher. Choisis un rôle et tu vois exactement ce qu'il voit.
Choisir un rôle